Lei e Evangelho nos apresenta a graça de Deus não nos colocando como pessoas estáticas, acomodadas, passivas ou sem responsabilidade. Pelo contrário, o fato de podemos nos colocar inteiramente nas mãos graciosas de Deus em nossa vida desperta muita gratidão. E que a gratidão se traduzirá em compromisso com a vontade de Deus em responsabilidade com a vida, ao lado do amor de serviço, e amar a Deus sobre todas as coisas. Esta é uma consequência óbvia e natural. Não poderia ser diferente. Para imaginar o seguinte exemplo: Você quer ser amigo de uma pessoa. Seu desejo é que essa pessoa que você admira, é responsável por você, faça compromissos para você te dando amor e carinho. Não adianta você criar as leis, regras, obrigações ou restrições para essa amizade acontecer. Não adianta você exigir de uma pessoa que ela seja sua amiga. Uma atitude assim não vai gerar nada de bom. Mas nem por isso você precisa parar de acreditar em uma possível amizade com essa pessoa. Isso tudo é possível se você o ama, considerá-lo, admirá-lo e aceitá-lo. Isso, sim, pode gerar bons amigos.
Neste trabalho estaremos analisando dois escritos de Lutero que constam nas Obras Selecionadas (v. 5): Aos conselhos de todas as cidades da Alemanha para que criem e mantenham escolas cristãs (1524) e Uma prédica de Martinho Lutero para que se mandem os filhos para a escola (1530). O objetivo deste trabalho é avaliar o desenvolvimento teológico de Lutero dentro do assunto “Educação” conforme esses escritos de épocas distintas. Após o estudo e comparação destes dois escritos não pude perceber um desenvolvimento teológico significativo em Lutero. Talvez isso se deva a proximidade da data e por estarem os dois escritos no período do “Lutero adulto” (ou seja, depois de 1519). Também é difícil analisar o desenvolvimento teológico de Lutero em um assunto que não é propriamente “teológico”. Porém, essas obras são de suma importância para a cristandade e a história da educação. Percebemos nestes escritos o valor que Lutero dava à educação, principalmente como p